On a suivi pour vous une formation MAKATON !

On a suivi pour vous une formation MAKATON !

On a suivi pour vous une formation MAKATON !

Comment aider nos enfants dans leur besoin de s’exprimer de se faire comprendre, quand les sons qu’ils peuvent formuler ne sortent pas facilement et sont différent des autres ? Bien sûr, il y a l’orthophonie, mais à la maison et au quotidien ?

Le MAKATON c’est quoi ?

Le MAKATON (acronyme des noms des fondateurs) est un mode de communication alternative qui peut se mettre en place dès le plus jeune âge, et qui allie 3 techniques :

  • la communication orale
  • le langage des signes
  • les pictogrammes

L’objectif est d’associer à la communication orale classique, un moyen de communication alternatif approprié à l’enfant. Il donne à l’enfant les bases de la structuration du langage : sujet action compléments et les moyens de dépasser ses difficultés physiologiques.

Envie d’en savoir plus ? Télécharger le document en cliquant sur ce lien :
Envie de pouvoir en discuter avec une animatrice connaissant le syndrome de Prader-Willi ? Contactez-nous en mettant un commentaire sur cet article.

Un site pour soutenir les actions de sensibilisation à l’école inclusive

Un site pour soutenir les actions de sensibilisation à l’école inclusive

Le site ecole-inclusive.org  a pour objet de fournir des supports aux actions de sensibilisation pour l’école inclusive. Quelques outils sont également proposés  aux enseignants.  Une initiative de l’Apajh, l’APF, l’Unapei et le Comité National Coordination Action Handicap (CCAH) avec le soutien du Groupe de protection sociale AG2R LA MONDIALE.

Une base de départ à développer. Si vous souhaitez participer à un groupe de travail sur la déclinaison pour un jeune avec le syndrome de Prader-Willi de ce que devrait être l’école inclusive, utiliser le formulaire de contact pour nous joindre.

 

Faciliter la scolarisation : quels outils existent dans les associations de l’Alliance Maladies Rares?

Faciliter la scolarisation : quels outils existent dans les associations de l’Alliance Maladies Rares?

Lors de son université d’automne, l’Alliance Maladies Rares a ouvert des ateliers sur différents thèmes, dont celui des outils réalisés par les associations pour faciliter la scolarisation des enfants avec une maladie rare.
Notre association et l’AFSA (Association française pour le syndrome d’Angelman) ont présenté le travail réalisé dans ce domaine.
Vous trouverez ici la présentation de François Besnier pour PWF : UA_AMR_2019
Le document réalisé par l’AFSA, présenté par Faustine Bourgoin est disponible en cliquant ici

Des cellules départementales « Aide handicap école »

Des cellules départementales « Aide handicap école »

Le dispositif mis en place l’an dernier au niveau national a été étendu.
Des cellules d’accueil départementales de l’école inclusive sont mises en place dans chaque département de juin à octobre. Elles sont à l’écoute des parents d’élèves en situation de handicap et leur apportent une réponse de première intention sous 24 heures.
Pour connaitre les coordonnées de ces cellules, cliquez sur le lien : https://www.education.gouv.fr/cid144159/aide-handicap-ecole-mieux-accueillir-les-parents-et-l-eleve-et-simplifier-les-demarches.html

Harmoniser les admissions en ESMS en Île-de-France

Harmoniser les admissions en ESMS en Île-de-France

Vu sur le site de l’ARS Ile de France :
Dans le cadre de la démarche « Une réponse accompagnée pour tous », l’ARS Île-de-France et ses partenaires ont lancé une réflexion autour des pratiques d’admission en établissements et services médicaux sociaux (ESMS) accompagnant des personnes en situation de handicap.
Les objectifs : simplifier le parcours de l’usager et harmoniser les pratiques.
Vous trouverez le descriptif de la démarche à ce lien