La régle scanner

La régle scanner

Un outil pour aider nos enfants à l’école lorsqu’ils sont en retard : la réglette scanner.
Cet appareil scanne et convertit en texte tout type de document imprimé. Certaines écoles ont investi et en mettent à disposition d’enfant ayant besoin de temps supplémentaire: il scanne un corrigé, un document non exploité, la prise de notes du voisin, …
Différents modèles existent : EasyPix-Easyscan (vu sur Amazon), Iris-scan (vu à la FNAC),… (entre 60 & 100 euros).

Du nouveau pour l’inclusion scolaire des enfants handicapés

Du nouveau pour l’inclusion scolaire des enfants handicapés

Orphanet fait le point sur le dispositif mis en place par Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Education nationale pour simplifier les démarches des familles d’enfant handicapé et de favoriser une prise en charge adaptée des enfants:

  • Avec le numéro 08 10 55 55 00  Aide Handicap Ecole, les familles doivent obtenir une aide concrète et rapide,
  • Par mail à la cellule d’aide avec l’adresse électronique : [email protected]

8 068 emplois supplémentaires ont été créés pour les élèves en situation de handicap.
164 000 élèves en situation de handicap devraient être cette année accompagnés d’auxiliaires de vie scolaire.
Plus d’information sur le site d’Orphanet : france.orphanews.org

L’intégration scolaire des enfants à besoins spécifiques : des intentions aux actes

Nous vous signalons cet ouvrage qui fait le point sur les évolutions dans le domaine du droit à l’école pour tous. Si vous etes en région Rhône-Alpes, il est possible de rentrer en contact avec l’auteur qui organise des groupes de réflexion sur les parcours inclusifs.

L’auteur :  Docteur ès lettres et sciences de l’éducation, Pierre Bonjour est chargé de cours à l’université Lumière Lyon 2, membre du Comité national des avis déontologiques et éthiques et président du Comité « Personnes handicapées » de la Fondation de France. Il a notamment publié chez Erès, avec Michèle Lapeyre, Le projet individualisé, clé de voûte de l’école inclusive ? (2004) ; L’intégration scolaire des enfants à besoins spécifiques : des intentions aux actes (1999), et coordonné avec Françoise Corvazier Repères déontologiques pour les acteurs sociaux (2008, nouvelle édition 2014).